兒童語言障礙的教育干預(yù)
1、針對(duì)缺陷,著重而系統(tǒng)地加以教育訓(xùn)練,以矯正其缺陷,如:唱歌,背誦短詩、短語,講歌詞、
故事,和大家交談,并以精神和物質(zhì)予以獎(jiǎng)勵(lì),以作鼓勵(lì);不肯學(xué)習(xí)時(shí),可采取引導(dǎo)或小懲罰,如不理睬他等等。
2.可以帶去公共場(chǎng)所或兒童樂園,鼓勵(lì)他參與兒童中的各種活動(dòng)和交往,好即表揚(yáng);對(duì)醫(yī)院中的活動(dòng),要帶去。
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(責(zé)編:sun????來源:育兒網(wǎng))